Arte de Alta Costura

Cada prenda lleva detrás un trabajo de creatividad en el diseño, la mezcla de tejidos, los colores, estampados, bordados...Es esta la razón por la que considero que tanto los diseñadores, costureras (la mayoría son mujeres) y todo el personal que se encargan de elaborarla son unos artista entre los diseñadores más destacados Coco Chanel,  Christian Dior, ,grandes diseñadores franceses que han dejado su huella en este mundo. Encargados de vestirnos  a través de prendas realizadas a medidas y cuidando uno y cada uno de los detalles que la configuran, telas y materiales de calidad, esto es lo que se denomina la Alta costura.

Al hablar de arte siempre se suele hablar de música, pintura, escultura pero la Alta costura es un arte, de ahí su elevado precio.

La Alta costura es originaria de París, exactamente del siglo XIX y tiene unas peculariedades que la diferencian como hacer ropa a medida y bajo pedido, se vende una prenda de cada colección en cada continente, se elabora en un taller, y se presenta cada temporada dos veces por año, lo que sería primavera-verano, otoño-invierno.

Grabielle Chanel (1883-1917), más conocida como Coco, símbolo de elegancia, clase y originalidad. Destaca por su minimalismo y los cortes rectos.

Sus andaduras en el mundo de la moda se remontan a 1910 cuando abrió su primera tienda de sombreros en París, pero no tuvo mucho éxito, y es cuando se atreve a lanzar su primera línea de modo. En 1918 se abre la primera casa de Chanel, y en 1921 lanza su famoso perfume "Chanel Número 5".

Su objetivo era que la mujer no se sintiera disfrazada, que no cambiara su actitud, de manera de ser según el vestido que llevara, por esta razón eliminó los corsés y forros, esto le permitía a la mujer tener más movimiento. Las mujeres después de la guerra querían vestidos sencillos pero elegantes. 

Fue la primera en introducir el punto a la alta costura, muy aceptada por sus clientes. Confeccionó jersey y vestidos sin mangas los cuales combinaban con un collar de perlas.

Se atrevió a cortar las faldas de tal manera que las mujeres enseñaran los tobillos y creo la tendencia del pelo corto a lo garçon. A esto le añadimos innovaciones como los pantalones femeninos, faldas plisadas al estilo marinero, el zapato de punta redonda, el bolso con cadenas al estilo bandolera, los vestidos negros.

Chanel trae el tweet de Escocia y comenzó a hacer chaquetas de inspiración masculina de este material combinada con una falda que llegaba hasta las rodillas, sus vestidos negros hacen una mujer sofistificada.

Aquí os dejo el trailer de la película "Coco de la rebeldía a la leyenda de Chanel"

"La moda es como la arquitectura: se trata de una cuestión de proporciones" Gabrielle Chanel.

Christian Dior (1905-1957), diseñador francés. Comenzó estudiando la carrera de Ciencias Políticas y Música por la insistencia de sus padres, pero pronto las abandonó para dedicarse al arte, primero como autónomos, y más tarde encontró un puesto fijo como diseñador de moda con Robert Piguet.

En 1946 estableció una casa de costura en París, tuvo tanto exito que en 20 años expandió su negocio a 15 países con más de 2.000 empleados. Éxito que le llevo a diseñar productos de lujo como perfumes o joyas.

Su primera colección "New look" que le llevó a la fama, se deslumbraba una mujer femenina, elegante, con hombros delicados, cintura estrecha y falda larga (a 20 centímetros del suelo), una vuelta a lo clásico.

Lo más destacado de este diseñador son las pieles, medias, corbatas y perfumes.

Tras su muerte, Yves Saint Laurent, ayudante del diseñador durante cuatro años, ocupó el puesto de diseñador jefe.

                                                 

"Las mujeres no llevan lo que les gusta, les gusta lo que llevan"Christian Dior.

Retórica de la Imagen

Si bien a través de la poesía comunicamos, como sabemos a través de las imágenes también, ¿y si trasladamos los recursos literarios utilizados en la poesía a las imágenes?
¿Hemos conseguido embellecer las imágenes?
Por ejemplo la metáfora:
Para dientes blancos y brillantes


Antítesis: Contraposición de dos ideas o pensamientos.
Nuestras cabezas están representadas por televisiones ya que la televisión es la que nos tiene dominada y nos manipula el pensamiento. La mano seria como esa dominación, ese enganche que tenemos que nos impide al fin y al cabo pensar por nosotros mismos.


Hipérbole: Exageración intencionada.
Cerveza para los días calurosos en la playa.


Comparación o simil: semejanza entre dos elemento distintos.
La sombra de una reja hace que parezca que tenga unas medias de red.


Prosopopeya o Personificación: anima a objetos inanimados atribuyendo comportamientos humanos.
La imagen nos indica que utilizando ese gel el pelo no estará encrespado. Utilizamos en muchas ocasiones "parezco una león/a"


Paradoja: Imágenes que van opuestas al sentido común. Se instalan semejanzas que en la realidad son falsas.

Estas son algunas de las figuras retóricas utilizadas en las imágenes, figuras para embellecer la lengua y las imágenes. 

Observamos que la mayoría son de publicidad porque con ellas quieren evocar algo en el sujeto sin utilizar palabras. Muchas de estas figuras pertenecen a lo que se denomina contrapublicidad, lo más usual es encontrarlas en los anuncios de burguer los cuales no te venden una hamburguesa tan apetitosa como la que aparece en la imagen.  El bombardeo diario con la publicidad es innumerable por este motivo hay que enseñara nuestros alumnos a que las lean e interpreten de manera adecuada aquello que le quiere decir, ya que en ocasiones nos dejamos llevar. 

Por este motivo los niños a la hora de escribir la carta a los Reyes Magos se dejan llevar por los anuncios televisivos sin que hayan visto ese objeto que quieren y sin que lo hayan probado. Es algo fundamental que deben conocer todos porque desde muy pequeños están enganchados a la televisión y se dejan llevar por ellos como he comentado anteriormente.

Acampadas

El otro día recordaba las canciones que cantábamos cuando ibamos de acampada con los Scouts y hacíamos una marcha (como lo llamábamos nosotros). Me trajo muy buenos recuerdos y a la vez me hizo reflexionar sobre la importancia que tienen. 

Las acampadas son un medio muy favorable para desintoxicarnos de las tecnologías que tanto daño hacen por su abuso, fuera ordenadores, móviles y televisión, con todo ello hace que valoremos a las personas que tenemos a nuestro alrededor y que  se fortalezcan las relaciones sociales, sin olvidar que apreciamos los pequeños detalles y no lo material.

Para que una acampada sea totalmente efectiva se debería no permitir a los chicos que llevaran comida y tener así una educación en hábitos saludables en cuanto alimentación de esa manera comen a la hora establecida y sin tener que comer entre horas alimentos que no son saludables como las chucherias.

A la vista está que tendrán un disfrute de la naturaleza, aprendiendo a cuidar el medio natural que estamos dañando con la contaminación. Esto es fundamental que aprendan a vivir en otro medio y en otras condiciones.

Respecto a las actividades todas de formas lúdicas fomentarán la cooperación y alejarles de todo lo nocivo que nos persigue para ocupar nuestro tiempo, y ya no me refiero a las tecnologías que permiten el juego y aíslan a los niños, sino a medida que van creciendo el tabaco, el alcohol, cosas que al fin y al cabo les hace ser dependientes a muy poca edad, y es que cada vez se empieza antes.

No sé por qué desde los colegios no se fomenta este tipo de actividades, supongo que habrá algunos que sí como en todos sitios, pero me parece que es una buena manera de educar a los niños en un ambiente sano y de manera saludable, la verdad es que no le veo ningún inconveniente. No creo que sólo se pueda hacer en asociaciones sino a través desde el propio colegio que nos está educando y que en lugar de hacer excursiones a parques temáticos, organicen este tipo de actividades. También veo muy positivo el hacer viajes culturales pero se pueden combinar con una acampada, aprovechar unos de los días para visitar la ciudad cercana, los pueblos que tanta riqueza nos aportan, y conocer costumbres, monumentos en equipo. Para sacarle un mayor rendimiento a la visita cultural utilizar el juego para que aprendan a través de él y olvidarnos de las visitas guiadas que a esas edades pueden resultar aburridas.

A lo largo de los años se echarán de menos, se recordarán las canciones que cantábamos todos juntos, las veladas, los juegos en los que participaban los padres, aquel lugar que no volviste a ir, y millones de anécdotas que te harán que quieras volver como un acampado y no como un monitor (aunque de ambos modos se disfruta pero de distinta manera). Apostar por este tipo de educación no formal hace que formemos personas con  valores y concienciadas, y unos hábitos saludables de vida.

La importancia del color

Los colores confeccionan nuestras vidas, estamos continuamente rodeados de diferentes colores, por esta razón tienen una gran importancia.

A la hora de vestirnos elegimos colores que nos favorezcan, que vayan acordes a la estación del año, e incluso pueden manifestar nuestras emociones, por este motivo cuando una persona ha tenido una pérdida se viste de negro al igual que el mismo color es símbolo de elegancia. Cada color para mí, y supongo que como para todos tiene un significado, esto hace que nos decantemos más por unos colores que por otros a los que llamamos preferidos y uno o varios que detestamos.
Me gusta mucho la moda, y esta es una manera de expresarnos no sólo ante las prendas que vestimos, sino ante los colores de ellas.

Pero si lo llevamos al campo que nos interesa, la educación creo que podemos saber mucho ante los colores que utilizan nuestros alumnos en sus dibujos, me refiero sólo al color y no a  la técnica que utilicen. Un dibujo de color negro siempre nos transmitirá horror y unos colores vivos como el amarillo, rojo, fucsia alegría y vivacidad. En mi opinión debemos de tener en cuenta este aspecto con nuestros alumnos ya que a ellos les encanta dibujar y los colores, y esto es una herramienta muy útil que tenemos al alcance la mano para conocerlos. Esta es una razón para que no les obliguemos a utilizar los colores, es decir, no le impongamos que coloreen sus dibujos como lo hemos hecho siempre, sino que ellos utilicen el color en su dibujo según como ellos lo vean, no tiene porqué ser el tejado rojo y las copas de los árboles verdes. Esto sucede muy a menudo, y creo que con ello sólo les ponemos barreras que impiden un máximo desarrollo personal y disminuyendo la creatividad al igual que la manera de expresarse.

Educación Ambiental

Viendo este video me pregunto si educamos realmente a personas o realizamos todo lo contrario, sinceramente es algo que me preocupa. Ya decía la cantante Bebe en una de sus canciones, "la Tierra tiene fiebre necesita medicina y un poquito de amor que le quite la penita que tiene", razón no le falta.

¿Por qué no somos capaces de cuidar y respetar nuestro entorno? Pensamos que por utilizar el coche o tirar un papel al suelo no pasa nada, pero la realidad es que si todos pensamos de esa manera estamos destruyendo todo lo que nos rodea, y no pensamos en las consecuencias. Los cambios de temperatura que estamos sufriendo en los últimos años son fruto de la destrucción que estamos llevando a cabo en la capa de ozono debido a nuestros malos actos.

Para evitar esto es necesario una correcta educación ambiental. La educación ambiental consiste en generar conciencia y soluciones a problemas ambientales lo que supone concienciar realmente a los más pequeños sobre cuidar nuestro medio para poder disfrutar de él en armonía.¿Realmente se le da importancia a este tipo de educación? Sinceramente creo que no por lo mismo de siempre, tenemos  grabado en nuestra cabeza que así no lo hicieron con nosotros y que nos fue bien, pero a la vista está que no es así, los cambios suponen esfuerzos y no queremos arriesgarnos,  es más fácil coger el libro de texto y que "aprendan" (más bien memoricen diría yo) como cuidar el medio ambiente. 

Se aprende cuando realmente se manipula y se lleva a cabo las cosas, esa es la manera de conseguir un aprendizaje significativo.

Esta cuestión se puede llevar cabo en todas las materias de Educación Primaria, no hay que pensar que es un tema perteneciente al área de Conocimiento del Medio. Matemáticas nos ofrece la posibilidad de plantear problemas y resolverlos, una buena manera sería introducirlo. Música en contenidos referidos a la contaminación acústica, aprender a escuchar el entorno natural...Plástica en la utilización de materiales de desecho para realizar manualidades...Como vemos es un tema realmente amplio, interdisciplinar.
A continuación os muestro algunos de los objetos que podemos realizar mediante materiales de desecho:

Palo de lluvia



Bolso con vaqueros viejos


Cartera de comics

Laura Sánchez Moreno

Me presento, este es mi autoretrato, en él a simple vista observareis mis pocas habilidades ante el dibujo al igual que en otras artes como las musicales, o para la educación física, me considero bastante "patosilla".

Soy una persona bastante tímida y me da vergüenza hablar de mi pero lo haré para que todos me puedan conocer tal como soy.

Quizás me he centrado en la cara que es uno de los medios de trasmisión a través de los ojos, la boca...

me considero una persona bastante expresiva, y es justamente lo que le falta al dibujo, a través de mi cara reflejo todo lo pienso y como me siento. Sí refleja que soy bastante coqueta por ello me he dibujado como si estuviera maquillada, ya que normalmente siempre suelo llevar algo de color, y con un collar  a pesar de de ser una persona bastante sencilla y por esa razón no suelo llevar complementos, siempre los mismos pendientes y mismo reloj. Al dibujar sólo la cara falta lo que más me identifica, y es mi estatura ya que soy una persona muy pequeñita.

Ahora os mostraré mi casa ideal:

Es una casa grande, y no por ostentación, sino porque me gustaría en un futuro poder formar una familia y que mi casa fuera la casa de todos y se pueda hacer una vida familiar. Para mi la familia es un elemento fundamental y que haya una unión entre todos, por ello me gustaría que pudieran disfrutar todos en mi casa.

Hay una piscina para que se puedan hacer barbacoas todos juntos, una huerta para disfrutar de los frutos que nos ofrece la naturaleza (y a mi familia les encanta las verduras). También hay rincones para los más pequeños como una sala de juego, en mi opinión es muy importante que tengan su rincón donde jugar y distraerse, al igual que el parque.

En el salón habría varios sofás y cómodos para poder sentarnos todos y disfrutar en buena compañía, claro que no pueden faltar millones de fotos de todas las personas a las que quiero para tenerlas siempre presente y recordar los momentos que pasé con ellos, dicen que eso siempre queda en el interior de las personas pero a mí me gusta verlas en mi hogar como si estuvieran ahí conmigo.

Otro habitáculo es la cocina, bien grande para que todo el que esté dispuesto pueda hacer una comida que todos podamos degustar, yo no soy una persona "cocinillas" de hecho no se me da bien y no me complico mucho la vida en este campo, por eso invitaría a todo aquel que le guste pueda disfrutar de ella.

Las habitaciones creo que son lugares exclusivamente para dormir por eso serían sencillas. Sí me encantaría tener un vestidor porque me encanta la ropa y los zapatos, como ya he comentado soy bastante coqueta.

Bueno esta sería mi casa ideal, un proyecto bastante lejos y quizás ni se cumpla, pero esté donde esté siempre con la buena compañía de la familia.

Laura Sánchez Moreno.

Por una Educación de calidad

Como educadores que aspiramos a ser debemos enseñar a ser reflexivos y no ser unas meras ovejas que obedecen a todo aquello que le mandan. Pero el fallo es de muchos de los educadores dictatoriales en sus aulas que sólo se basan en mandar, mandar, mandar estar delante de los alumnos y tener una posición superior ante todos ellos. ¡Basta! Enseñemos a pensar, una buena reflexión les llevará a lo que quieren ser mañana, a defender su postura, y a elegir aquello que le interesa y aquello que no.